პროექტის პორტფოლიო

დღევანდელი დღე იყო საინტერესო.ვისწავლეთ რა ტიპის ნაშრომები შეიძლება შექმნას მოსწავლემ.ეს დამეხმარება როგორ დავაგეგმინო მოსწავლეს შესასრულებელი სამუშაო.გავაკეთე კვლევის და თვითშეფასების ჩეკლისტის ნიმუში.                                   რაც უფრო მრავალფეროვან აქტივობებს დავგეგმავ მოსწავლესთან,მით უფრო მრავალეროვან შეფასების ინსტრუმენტებს გამოვიყენებ,რაც დამეხმარება მოსწავლე გავიყვანო მაღალ სააზროვნო უნარებზე.ჩამოვყალიბდი რა ცოდნის დემონსტრირებას ველი მოსწავლისაგან,რათა მომავალში პროექტზე მუშაობის დროს მოსწავლემ განახორციელოს საინტერესო ნაშრომები.

გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს,მათი დახმარებით პროექტის ფარგლებში შევავსე დროში გაწერის გეგმა.რომელიც იყოფოდა სამ კატეგორიად:მეთოდები და ინსტრუმენტები პროექტის მუშაობის დაწყებამდე,მეთოდები და ინსტრუმენტები პროექტზე მუშაობის პროცესში და პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ.                   ვფიქრობ,რომ დღევანდელი დღე ნაყოფიერი იყო,მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პროექტის დაგეგმისას.უკეთ შევაფასებ მოსწავლეების  პროგრესს.                          

ტრენინგის თემა :ინტელის პროექტები                                                                                           ტრენერი: ირინა მარკიზაშვილი                                                                                                      დაწყების დრო:18.03 .2017                                                                                                                   
   პროექტებით სწავლებას დიდი მნიშვნელობა აქვს,ის ავითარებს ბავშვებში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების,უყალიბებს კრიტიკულ აზროვნებას და ეხმარებათ წინსვლაში.    ავირჩიე პროექტის იდეა.ჩამოვაყალიბე შინაარსი.გავეცანი პიბლიკაციის სახეებს და გავეცანი ბუკლეტის გაკეთებას.                                                                                            ჩამოვაყალიბე  პროექტის მიზნები სტანდარტთან შესაბამისობაში,რათა მოსწავლეები გავიდნენ  შედეგებზე პროექტთან დაკავშირებით.                                                      შევიმუშავეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები.რაც დაგვეხმარება პრაქტიკული ცოდნის შემუშავებაში და ახალი მასალის შემუშავებაში.